INTELLIGENCE COLLECTIVE Présentiel

·         Identifier les conditions d'émergence de l'intelligence collective

·         Maîtriser le processus, les outils, le cadre et la posture pour établir et renforcer un mode de          fonctionnement collaboratif

·         Acquérir les connaissances pour gérer un projet en intelligence collective

·         Expérimenter les dynamiques de l'individu et de l'équipe dans le cadre de l'intelligence collective

·         Développer une dynamique collaborative dans une organisation

Jour 1 – 7h00

Séquence 1 :  Accueil et Introduction

Accueil des participants & introduction de la formation

Expérimenter la puissance de l'intelligence collective

Présentation du programme et du cadre de la formation.

Présentation des objectifs de la formation

Jour 2 - 7h00

Séquence 2 : Présentation des outils pour faire un état des lieux

Qu'est-ce que l'intelligence collective ?

Comment faire pour faire émerger l'intelligence collective ?

Sur quels types de projets ou problématiques faire de l'intelligence collective?

Jour 3 - 7h00

Séquence 3 : Les principes de l'intelligence collective

Introduction à l'intelligence collective

Le cadre et les règles

Le processus d'intelligence collective et de créativité

Les outils digitaux

·         

Jour 4 – 7h00

Séquence 4 : Les étapes pour gérer un projet - Mise en application sur des problématiques ou projets réels

Inclusion

Faire un état des lieux

Sélectionner les projets et créer les équipes

Varier les périodes de divergences/convergences

Jour 5 - 7h00

Séquence 5 : Les étapes pour gérer un projet (suite)  - Mise en application sur des problématiques ou projets réels

Gérer un projet en intelligence collective

Organisation physique pour faire de l'intelligence collective

Les outils de divergence

Les outils de convergence

Les outils de suivi de projet

Séquence 6 : Clôture

Récapitulatif des points clés abordés au cours de la journée.

Célébrations

·         2 formateurs

·         18 stagiaires maximum 

·         Formation en présentiel

·         Enseignement théorique et pratique

·         Mises en situation, étude de cas concrets

·         Séquence pédagogie animée via des outils de l'intelligence collective

·         Basée sur l'apprentissage pratique et un éclairage théorique

·         Apports théoriques

·         Documents supports de formation projetés et mise à disposition à la suite de la formation

·         Utilisation de techniques ludo-pédagogiques pour une meilleure appropriation

·         Evaluation continue des connaissances au moyen d'outils digitaux et/ou de cas pratiques

·         Auto évaluation préalable en amont de la formation

·         Évaluation des acquis en fin de formation